Eine humane Bildungspraxis ist darauf ausgerichtet, die Integrität der Person zu achten und zu fördern, die Person als Ganze, nicht in ihrem Funktionieren für diese oder jene Zwecke, zu respektieren und günstige Bedingungen für ihre Entfaltung zu schaffen. Eine humane Bildung soll den ganzen Menschen in den Blick nehmen, ihn in seiner ästhetischen, emotionalen, ethischen und kognitiven Dimension zu respektieren. Die menschliche Praxis verlangt nach Kohärenz emotiver und kognitiver ästhetischer und ethischer Erfahrungen und Einstellungen. Diese Kohärenz zu entwickeln helfen und damit ein in sich stimmiges Leben zu ermöglichen dazu beizutragen, dass Menschen in die unterschiedlichen Phasen ihres Lebens mit sich im Reinen sind ist oberstes Ziel humaner Bildung.